Browsing Tesis de grado y posgrado by Title
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Los objetos de aprendizaje (ODA) como medio para potenciar la comprensión lectora en alumnos de tercer grado de secundaria
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2017-07-01)El propósito de esta propuesta fue que al término de la intervención didáctica los alumnos de tercer grado grupo A potenciaran la habilidad de la comprensión lectora por medio de “Objetos de Aprendizaje (ODA)”, para ... -
Observación y práctica docente proceso de socialización y construcción de saberes en la formación inicial de los docentes
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2016-03-01)Vinculado a las necesidades académicas institucionales, el objetivo que se planteó, consistió en conocer cómo intervienen los procesos externos, en este caso, la cultura docente de la escuela secundaria, en la formación ... -
Los obstáculos en el proceso de planificación de las docentes de nivel preescolar
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2019-09-01)El presente trabajo se centra en una investigación de corte cualitativo-interpretativo cuyo objeto de estudio es el proceso de planificación de las docentes de educación preescolar. De manera específica se habla de los ... -
Obstáculos en la traducción de enunciados a lenguaje algebraico
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2007-02-01)México, como prospecto a ser una nación desarrollada, tiene que impulsar más el desarrollo de la ciencia y la tecnología, donde las matemáticas juegan un papel muy importante. Después de las ultimas evaluaciones internacionales ... -
Los obstáculos epistemológicos a los que se enfrentan los alumnos de segundo grado de educación básica ante la falta de adquisición de la comprensión lectora
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2011-04-01)La lectura de comprensión ha sido y seguirá siendo un tema de mayor importancia en la educación, debido a ello han surgido distintas investigaciones que intentan dilucidar algunos problemas que se presentan en los alumnos, ... -
Obstáculos epistemológicos en alumnos de la educación media superior. El caso de la representación de la derivada
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2018-10-01)El interés por la realización de esta investigación surgió a partir de la preocupación que se ha observado en alumnos de EMS sobre la representación de la derivada, tanto geométrica como algebraicamente, al detectar ... -
Los obstáculos epistemológicos que afectan la construcción y representación del concepto de función en los alumnos de educación media superior
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2016-07-01)Los problemas a los que cotidianamente me enfrento como docente giran en torno al desarrollo de los contenidos matemáticos con mis alumnos, sobre todo, los relacionados con la construcción del concepto de función que ... -
Los obstáculos epistemológicos que afectan la construcción y representación del concepto de función en los alumnos de educación media superior
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2016-07-01)Los problemas a los que cotidianamente me enfrento como docente giran en torno al desarrollo de los contenidos matemáticos con mis alumnos, sobre todo, los relacionados con la construcción del concepto de función que ... -
Obstáculos que enfrenta el profesor de matemáticas del bachillerato tecnológico para desarrollar el pensamiento matemático en sus estudiantes
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2018-01-01)En este trabajo discutimos las opiniones que los profesores de matemáticas tienen sobre el desarrollo del pensamiento matemático, el modelo didáctico y el nivel de pensamiento matemático que exhiben; específicamente respecto ... -
Obstáculos que surgen con las ideas del área y perímetro de figuras planas con alumnos de primer grado de secundaria
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2019-07-01)El presente ensayo que se desarrolló en los semestres séptimo y octavo durante la jornada de prácticas en condiciones reales de trabajo, desarrolladas en la escuela secundaria ubicada en la ciudad de Toluca; así como durante ... -
Operaciones básicas en el desarrollo de competencias matemáticas para el logro de aprendizajes
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2019-07-01)El presente Documento Recepcional nace a partir de la identificación de errores y obstáculos en situaciones educativas significativas en el aprendizaje de los estudiantes de primer año de secundaria, la práctica docente ... -
Operatividad de la orientación educativa con respecto al fracaso escolar en la educación media superior: Un estudio de caso
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2006-08-01)Esta investigación es el desarrollo de un trabajo que incluye información sobre un estudio exploratorio realizado durante los años 1998, 1999, 2000, cuyo contenido queda expresado en la denominación de la Tesis: Operatividad ... -
Las oportunidades escolares para egresados de preparatoria en contextos de desigualdad. Integración al desarrollo
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2019-09-01)En este trabajo trato de comprender cómo se configuran las oportunidades de acceso a la educación superior, pero también cómo esas oportunidades están condicionadas por la cultura hegemónica del mundo desarrollado. El ... -
Organización institucional y proyecto académico en las escuelas normales del estado de México: El caso de la escuela normal de Ecatepec
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2004-10-01)La Escuela Normal de Ecatepec (ENE) es una institución educativa pública cuya función social es formar maestros para la educación básica. Su creación encierra múltiples acontecimientos y circunstancias que la definen como ... -
La organización y planeación de contenidos escolares. Una propuesta para grupos multigrado
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2008-03-01)La presente investigación tiene como finalidad exponer la manera en la que los maestros planean y organizan los contenidos escolares y en un segundo momento la construcción de una propuesta que oriente la organización y ... -
Los organizadores gráficos como elementos clave para desarrollar la habilidad de la expresión escrita
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2016-07-16)La expresión escrita es una habilidad que todo ser humano debe desarrollar y potenciar para así poder desenvolverse en los contextos en que está inserto, es una de las habilidades que conforman a la competencia comunicativa. ... -
Los organizadores gráficos como recurso para potenciar el aprendizaje significativo
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2020-07-01)El presente documento fue elaborado en los dos últimos semestres de la Licenciatura en Educación Secundaria con Espacialidad en Español con base en los documentos oficiales: Lineamientos para la organización del trabajo ... -
Organizadores gráficos en el aprendizaje de los estudiantes de primer grado de secundaria en ciencias y tecnologías 1 biología
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2020-07-01)En el siguiente ensayo se muestra un trabajo de investigación realizado durante el ciclo escolar 2019-2020, sobre los organizadores gráficos como estrategia para un aprendizaje en estudiantes de primer grado de secundaria. -
Orientación educativa en la alternancia: reconocer las voces a través del diálogo en la escuela secundaria
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2019-12-01)La orientación y tutoría oficialmente se incluye en la educación secundaria con el propósito de asistir a los estudiantes en su inclusión y participación en la vida escolar, conocer sus necesidades e intereses, además de ... -
Orientación educativa y cuerpo
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2000-10-01)Estar involucrado o involucrada en la tarea de orientar en educación no es fácil; sin embargo, muchos y muchas que desempeñan esta labor llegaron a ella buscando ‘"alejarse’1 un poco de la docencia, por azares del destino, ...