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A epistemologia nos cursos de Educação Física: experiências e desafios (o contexto da Unochapeco)
(Rev. Bras. Ciênc. Esporte vol.36 no.1 Porto Alegre ene./mar. 2014, 2012-11-27)El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la "presencia" de la epistemología como disciplina en la formación inicial en Educación Física (EF). Para ello, presento un acercamiento sobre el tema "epistemología" en la ... -
A foreword to hybrid teaching
(Hybrid Pedagogy, 2021-02-23)Artículo de investigación enfocado en el aprendizaje a través de la humanidad, creatividad, colaboración y crítica, con un compromiso humano. -
¡A formarseeee! No. 3 "Generar ambientes de aprendizaje"
(Centro de Maestros Toluca No. 1, 2014-10-01)Documento que invita al lector a reflexionar y analizar propuestas acerca de los Principios Pedagógicos del Plan de Estudios 2011 de Educación Básica. Aborda el tema cómo Generar Ambientes de Aprendizaje, repensando la ... -
¡A formarseeee! Principio Pedagógico 4: Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
(Centro de Maestros Toluca 1, 2016-06-01)Texto que invita a reflexionar en torno al Principio Pedagógico: Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje y abonar un poco sobre la idea de trabajo colaborativo desde su fundamento constructivista, partiendo ... -
¡A formarseeee! Principio Pedagógico 5: Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados
(Centro de Maestros Toluca 1, 2016-07-01)El propósito de este documento es apoyar a los docentes y colectivos escolares para la reflexión e incorporación de competencias, logro de estándares curriculares y aprendizajes esperados en la planificación docente y en ... -
¡A formarseeee! Principio Pedagógico 6: Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
(Gobierno del Estado de México; Centro de Maestros Toluca 1, 2016-08-01)Boletín que propone diversificar los puntos de partida, las interacciones experienciales, los productos y las formas en que se debe valorar la pertinencia y relevancia del uso de materiales educativos en el aula. En este ... -
¡A formarseeee! Principio Pedagógico 7: Evaluar para aprender
(Gobierno del Estado de México; Centro de Maestros Toluca 1, 2016-09-01)Boletín que busca brindar una orientación acerca de la evaluación de las competencias; saber qué, por qué y cómo podemos hacer para evaluar. La aportación del mismo es invitar a los docentes a reflexionar sobre cómo se ... -
¡A formarseeee! Principio Pedagógico 8: Favorecer la inclusión para atender la diversidad
(Gobierno del Estado de México; Centro de Maestros Toluca 1, 2016-11-01)Documento que motiva al lector a cuestionarse a través de hallazgos interesantes sobre cómo se atiende la inclusión y la diversidad en las aulas; apartado llamado Chapuzón teórico donde se aborda la relación entre los ... -
A full-band beatbox
(TED, 2009-02-01)Naturally 7 practica el juego vocal, el arte de usar la voz humana para imitar instrumentos construyendo una pared vocal de sonido. Un grupo de R&B único en su clase Naturally 7 beatboxes el valor de los instrumentos de ... -
A girl who demanded school
(TED-Ed, 2012-10-01)Disertación de Kakenya Ntaiya en la que expone su experiencia acerca de las situaciones cotidianas que se viven al pertenecer a la tribu Masái de Kenia. Explica que desde los primero años los niños son criados para ser ... -
A guide to the energy of the earth
(TEDEd, 2020-01-01)Video animado y subtitulado en español, cuyo contenido está enfocado en la energía, los tipos que existen, sus transformaciones y la interacción que tiene en cada proceso que ocurre en el universo. El video ofrece una ... -
A humanising pedagogy: Getting beneath the rhetoric
(Perspectives in Education, 2012-12-14)In this article, the authors situate and make an argument for a humanising pedagogy in response to the legacy of a dehumanising past in South Africa. They describe the inquiry into a humanising pedagogy by means of mining ... -
A importância das relações fetivas no processo de ensino e aprendizagem: uma perspectiva inclusiva
(Colloquium Humanarum, 2015-06-26)El afecto, conjunto de fenómenos psíquicos que se manifiestan en forma de emociones y sentimientos, puede ser fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La emoción y el intelecto son dimensiones inseparables ... -
A interazao entre professor e aluno na educacao infantil
(2021-04-12)El estudio analiza la importancia que tiene el primer acercamiento de los niños con un maestro para mejorar las habilidades de socialización y proceso de aprendizaje rendimiento académico, la iniciativa y la participación ... -
A la intemperie. Conversaciones desde la pedagogía de la alteridad
(Octaedro, 2019-01-01)El libro es una apuesta por la pedagogía de la alteridad. “Este modo de entender la educación hunde sus raíces en la antropología y ética de Emmanuel Levinas, para quien el hombre solo se entiende y se “salva” desde el ... -
A la web, mi amor: programas e ideas para divertirte con tu net
(Ministerio de Educación, 2012-10-02)La revistaofrece una serie de programas e ideas para divertirte con tu red. Proporciona ideas útiles para todos aquellos que trabajan en la computadora. -
A leer con mono lolito
(2020-06-17)Relato de experiencia de trabajo diseñada con el propósito de desarrollar el gusto e interés por la lectura, incluye registro etnográfico de los diálogos entre los niños al interactuar con los libros y valoración de las ... -
¡A leer y escribir!
(2021-01-01)El taller tiene por objetivo reconocer características y funciones del lenguaje escrito a partir de la participación de los alumnos en diferentes actos de lectura, así como propiciar el uso de recursos propios para expresar ... -
A lesson on looking
(TED, 2018-10-01)La autora expone que aprender a mirar conlleva a plantear preguntas sobre lo que se observa y al hacer las preguntas se obtiene información, lo que permite generar una habilidad, es decir, el desarrollo de la inteligencia ... -
A literatura infantil na alfabetização: a formação da criança leitora
(2015-06-18)El estudio analiza la introducción de literatura infantil al proceso de alfabetización para contribuir con la formación de niños lectores.
