Browsing Investigación by Subject "Formación del personal docente"
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Acerca de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes
(2018)Describe la implementación de esta propuesta, liderada por el IDEP y la SED, que busca elevar la calidad de vida de las maestras y maestros del Distrito. El artículo describe cómo en esta estrategia se lleva a cabo una ... -
Actitudes Medioambientales de maestros en formación en el aula de literatura.
(Revista de Curriculum y Formación de Profesorado, 2020-01-01)Este trabajo presenta el análisis de una experiencia educativa piloto cuyo objetivo general es desarrollar las actitudes medioambientales de los futuros maestros a partir de la lectura y discusión de un corpus heterogéneo ... -
La conformación de la identidad del estudiante normalista a través de las prácticas intensivas
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2004-11-01)Todo trabajo de investigación surge de varias preocupaciones, el interés por investigar trató de conocer cómo se desarrolla el proceso de formación inicial de los licenciados en Educación Primaria del Plan de estudios del ... -
Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial
(Revista de Educación, 2017-11-21)La investigación tuvo por objetivo construir y validar un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial, a partir de los estándares para estudiantado egresado definidos por el Ministerio ... -
El curriculum de la educación normal: entre el ideal de la formación ¥ la particularidad de las prácticas docentes
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 1997-02-01)Esta investigación El curriculum de la educación Normal: entre el ideal de la formación y la particularidad de las prácticas docentes, se inscribe en la linea de investigación Formación de profesores, En esta linea se ... -
Currículum: una mirada a partir de la vida cotidiana del docente de telesecundaria
(Instituto superior de ciencias de la educación del estado de México, 2009-09-01)La investigación educativa nos permite indagar acerca de las problemáticas vividas en el sistema educativo nacional, además de aportar información que permite conocer la realidad actual que vive la educación, tanto en los ... -
De la formación inicial a la enseñanza del conocimiento social del profesorado novel de primaria: una relación por construir
(REIDICS (Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales), 2021-04-21)El artículo plantea la discusión sobre la formación inicial de profesores generalistas y su relación con las prácticas de enseñanza de las ciencias sociales, desplegadas por profesores noveles en la educación básica primaria. ... -
Desarrollo de habilidades intelectuales en docentes de educación básica de Machala, Ecuador
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-01)El estudio tiene como objetivo caracterizar el proceso de desarrollo de las habilidades intelectuales en los alumnos de las escuelas básicas de Menchala con la necesaria preparación y capacitación de los maestros para su ... -
Desarrollo de la lectura crítica en los formadores de docentes
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2007-09-01)Informe de investigación que partió de la importancia de la lectura en la preparación de los futuros profesores normalistas y formadores de docentes, para incentivar el hábito de leer de una manera correcta en los niveles ... -
Diálogos entre Formación Docente en Educación Física y Educación Sexual Integral: acerca de tensiones, discusiones, continuidades y discontinuidades desde la perspectiva de graduados Buenos Aires
(Universidad Nacional de la Plata, 2021-03-03)El presente artículo de investigación pretende indagar sobre los sentidos y los discursos en torno a la formación docente en la ley de la Educación Sexual Integral en el campo disciplinar de la Educación Física. Se elaboró ... -
Diálogos necessários: neurociência, emoções e a formação inicial de professores
(2018)Los estudios en el campo de la neurociencia han evidenciado la estrecha conexión que existe entre los diversos estados emocionales y las construcciones cognitivas en diferentes contextos educativos, evidenciando que el ... -
Diseño, puesta en práctica y evaluación de entornos geométricos en la formación inicial de maestros
(2002)Se presenta un proyecto centrado fundamentalmente en el diseño y proceso de implementación de un entorno de aprendizaje geométrico en cuatro grupos de diferentes especialidades de la diplomatura de Magisterio en la Facultad ... -
La docencia como elemento identitario en la Escuela Normal de Texcoco
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2008-06-01)El estudio estuvo encaminado a compartir la experiencia que representa ser miembro interno de una institución formadora de docentes y además colocarse con una mirada externa que identifique, analice y explique la trama de ... -
La docencia en la maestría en ciencias de la educación del ISCEEM. (Análisis curricular: procesos y practicas educativas)
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 1996-07-01)En México los estudios de posgrado han sido considerados como el nivel más avanzado del ciclo educativo, por ello sus propósitos se han orientado a brindar una formación amplia, especializada e innovadora tanto para algún ... -
El dominio compartido de la investigación y el desarrollo profesional: una experiencia en matemáticas con maestras
(2003)Este artículo es fruto de un proyecto de investigación entre dos investigadores y tres maestras en el que se vincula la investigación educativa con la formación del profesor. Parte de una concepción de la formación del ... -
El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile
(2016-11-28)El propósito del estudio fue analizar las concepciones que poseen estudiantes de Pedagogía del primer y último año de titulación hacia la enseñanza de las Matemáticas a partir de tres dimensiones: 1) las matemáticas como ... -
El trabajo académico en la construcción de saberes: entre el hacer y el discurso en la formación de profesores
(Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente CENID A.C., 2017-12-04)El artículo realiza un profundo análisis acerca del nuevo modelo de enfoque por competencias, implementado desde la entrada en vigor de la reforma educativa y a partir del cual han sido formados los profesores normalistas ... -
Emociones y pensamiento crítico en la era digital: un estudio con alumnado de formación inicial
(REIDICS (Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales), 2019-09-24)Los estudios sobre literacidad crítica empiezan a abrirse camino entre la investigación en didáctica de las ciencias sociales en España. Autores como Tosar y Santisteban (2016), y Ortega y Pagès (2017) coinciden en la ... -
Enseñar en tiempos de COVID-19 Una guía teórico-práctica para docentes
(Unesco, 2020-01-01)La situación actual en el mundo supone un reto hasta hace muy poco inimaginable para todos los actores educativos. Las escuelas se vieron obligadas a cerrar sus puertas para contener la pandemia de Covid-19 pero los ... -
Escuelas Normales. Estrategia de fortalecimiento y transformación
(SEP, 2018-06-01)La reforma educativa ha significado un paso decisivo hacia este horizonte. Este proceso tuvo inicio al elevar a nivel constitucional la obligación por parte del Estado de mejorar la calidad y la equidad de la educación, ...