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Mostrando RDE(s) 11-20 de 139
El taller reflexivo como estrategia de enseñanza para la comprensión del tema “relieve continental y oceánico” en la asignatura de geografía
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Revisa las experiencias pedagógicas de los primeros semestres del trayecto formativo mediante el análisis y la reflexión de la práctica educativa con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño ...
El método científico como detonante del pensamiento crítico para el aprendizaje de contenidos geográficos en la escuela secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Valora las prácticas pedagógicas desarrolladas mediante el análisis y reflexión de la práctica docente con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas propuestas de mejora. También ...
La modelización de contenidos de química para el logro de aprendizajes significativos
(Acervo Digital Educativo, 2022-07-01)
El proyecto de investigación tuvo como objetivo implementar la modelización de contenidos de química como estrategia para el logro de aprendizajes significativos en estudiantes del 3° “B”. Se trata de un estudio de tipo ...
El periodismo como estrategia de trabajo docente para favorecer el interés por la historia en los alumnos de 3°D de la escuela secundaria oficial no. 0401 “Gral. Vicente Guerrero”
(Acervo Digital Educativo, 2022-07-01)
Escribe sobre problemáticas que han enfrentado escuelas secundaria, como el aumento de la deserción en las escuelas, manifestando que uno de ellos es la falta de interés que los alumnos muestran, especialmente en la materia ...
Uso pedagógico de la novela histórica para facilitar la comprensión de conceptos históricos en educación secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-06-01)
Define la importancia del concepto histórico y su necesidad de comprensión mediante el uso pedagógico de la novela histórica. Identifica el conjunto de estrategias de enseñanza y aprendizaje oportunas que permitan adaptar ...
El role playing de un diario histórico para desarrollar las constantes de la historia en la escuela secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Desarrolla las constantes de la Historia mediante el role playing de un diario histórico para la comprensión de la asignatura en la escuela secundaria. Involucra al estudiante de secundaria como un sujeto histórico que ...
El patrimonio cultural tangible, como estrategia para fortalecer las competencias históricas en la secundaria oficial no. 0538 “Nezahualpilli”
(Acervo Digital Educativo, 2022-07-01)
Señala la importancia de utilizar al patrimonio cultural tangible como estrategia de enseñanza, bajo la premisa de que el alumno al estar en contacto con los diferentes vestigios de diferentes culturas, modificará su ...
La didáctica del objeto como estrategia para resolver el problema de la temporalidad histórica en educación secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2022-07-01)
El texto propone la introducción de objetos históricos de carácter didáctico en el aula, explora los beneficios de su uso como una alternativa para resolver los problemas, que comúnmente se presentan en educación secundaria ...
La evaluación formativa mediante la planificación de estrategias en la enseñanza de la historia en educación secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Comprende el sustento teórico de la evaluación formativa para intervenir y desarrollar habilidades, competencias y aprendizajes en los alumnos de secundaria. Diseña y aplica secuencias didácticas centradas en la práctica ...
Factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria derivado de la educación a distancia
(Acervo Digital Educativo, 2022-07-01)
En el texto se describe como el sistema educativo desarrollo algunos cambios derivados de la pandemia Covid 19, la cual ocasiono diversas modificaciones a la educación, adaptándola a una modalidad virtual, afectando a miles ...