El taller reflexivo como estrategia de enseñanza para la comprensión del tema “relieve continental y oceánico” en la asignatura de geografía
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
García-Hernández, L.
Fecha
2021-07-01Resumen
Revisa las experiencias pedagógicas de los primeros semestres del trayecto formativo mediante el análisis y la reflexión de la práctica educativa con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de propuestas de mejora. Incluye una propuesta didáctica que recupere al taller reflexivo como estrategia de enseñanza para la comprensión del tema: “Relieve Continental y Oceánico” en los alumnos de secundaria. Termina valorando el trayecto formativo mediante el análisis y la reflexión del trabajo docente para identificar el logro de los rasgos del perfil de egreso profesional.
Colecciones
- Educación Normal [1588]
El RDE tiene asociados los siguientes archivos de licencia: