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dc.contributor.authorMoreno García, A. C.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-24T23:39:22Z
dc.date.available2022-03-24T23:39:22Z
dc.date.issued2020-09-15
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59806
dc.description.abstractEl presente documento es un portafolio temático donde se muestra el proceso de intervención docente que realizó la autora en una escuela de educación preescolar para corroborar cómo es que las emociones influyen en el aprendizaje de los niños. El trabajo consiste en un escrito de carácter continuo, reflexivo y analítico que le permitió hacer una autoevaluación de mi práctica, así como de las acciones, estrategias y métodos llevados a cabo, para luego ser reconstruidos a través de mejoras que culminen con la transformación de su labor docente.es_MX
dc.format.extent110 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urila licencia del ítem se describe como Acceso abiertoes_MX
dc.subjectNivel de enseñanzaes_MX
dc.subjectCuidado del niñoes_MX
dc.subjectPrimera infanciaes_MX
dc.subject.classificationEducación de la primera infanciaes_MX
dc.titleLa educación socioemocional y su influencia en el preescolares_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX
dc.identifier.urlhttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/bitstream/20.500.12584/888/1/Ana%20Claudia%20Moreno%20Garc%c3%ada.pdfes_MX


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