Educación inclusiva: una revisión sistemática de investigaciones en estudiantes, docentes, familiares e instituciones y sus implicaciones para la orientación educativa
Metadata
Show full item recordAuthor
Reyes Parra, P. A.
Moreno Castiblanco, A. N.
Anata Ruiz, A.
Avendaño Angarita, M. Y.
Date
2020-12-28Abstract
El objetivo de esta revisión sistemática sobre educación inclusiva, fue identificar las tendencias de trabajo con estudiantes, docentes, familias e instituciones. Se seleccionaron 50 artículos científicos en las bases de datos Psicodoc, Science Direct, APA PsycNET y EBScohost. Los resultados se presentan en cuatro categorías de análisis.