Los cambios en el desempeño en lectura y escritura en dos tramos del trayecto formativo

Abstract

La tesis hace referencia a la importancia de la lectura y de la escritura en el contexto escolar, no sólo como un tema de interés y de actualidad, sino también como herramientas para la vida de todo estudiante; por lo que una alfabetización exitosa supone no sólo alcanzar el dominio del código grafo-fonético característico de nuestro sistema de escritura, sino más bien llegar a interactuar con textos progresivamente más complejos, tanto en el plano de la comprensión lectora como en el de la producción escrita.