Factores que inciden en la enseñanza aprendizaje en estudiantes primaria multigrado escuela Rafaela Herrera primer semestre 2014

dc.contributor.author	Chavarría Martínez, D. A.
dc.contributor.author	Granado Sevilla, I.
dc.coverage.spatial	Nicaragua	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-17T19:35:15Z
dc.date.available	2022-02-17T19:35:15Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58661
dc.description.abstract	Entre los factores que inciden en la enseñanza aprendizaje de multigrado están: la metodología, técnicas, estrategias, recursos didácticos, edad en multigrado, acompañamiento pedagógico, capacitaciones, ambiente escolar, calidad de la enseñanza, evaluación, currículo, tiempo, planeamiento didáctico, cantidad de grados y acciones. El estudio se realizo bajo el paradigma cualitativo de carácter descriptivo.	es_MX
dc.format.extent	101 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Factores que inciden en la enseñanza aprendizaje en estudiantes primaria multigrado escuela Rafaela Herrera primer semestre 2014	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX
dc.identifier.url	http://repositorio.uraccan.edu.ni/id/eprint/1348	es_MX

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