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Representaciones del profesorado de Educación General Básica de escuelas rurales multigrados de alta vulnerabilidad de La Araucanía (Chile) sobre las habilidades, actitudes y conocimientos de sus estudiantes
dc.contributor.author | Arriagada Hernández, C. R. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-17T18:46:05Z | |
dc.date.available | 2022-02-17T18:46:05Z | |
dc.date.issued | 2016-09-09 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58648 | |
dc.description.abstract | En la siguiente investigación se analizan las representaciones del profesorado de Educación General Básica de escuelas rurales multigrado de alta vulnerabilidad de La Araucanía (Chile) sobre las habilidades, actitudes y conocimientos de sus estudiantes. El estudio considera un enfoque cualitativo-descriptivo, considerando una participación de 20 docentes de escuelas rurales multigrado pertenecientes a la Fundación del Magisterio de La Araucanía de la región de La Araucanía (Chile). | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Madrid | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_MX |
dc.subject | Educación rural | es_MX |
dc.subject | Extensión al medio rural | es_MX |
dc.subject | Educación comunitaria | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | Representaciones del profesorado de Educación General Básica de escuelas rurales multigrados de alta vulnerabilidad de La Araucanía (Chile) sobre las habilidades, actitudes y conocimientos de sus estudiantes | es_MX |
dc.type | Tesis doctoral | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
dc.identifier.url | http://hdl.handle.net/10486/674847 | es_MX |
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