Discurso de aula y argumentación en la clase de ciencias : cuestiones teóricas y metodológicas
Metadata
Show full item recordAuthor
Jiménez Aleixandre, M.
Díaz de Bustamante, J.
Date
2003Abstract
Este trabajo constituye una reflexión sobre la investigación del discurso de aula y su contribución al conocimiento de los procesos de aprendizaje de las ciencias. Se trata con más detalle una parte de estos estudios, los que analizan el razonamiento argumentativo del alumnado.