A sociological analysis of the pictures used in the South African foundation phase numeracy workbooks and their mathematical implications
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Show full item recordAuthor
Pausigere, P.
Date
2018-02-01Abstract
Aproximadamente la mitad del contenido de los libros de trabajo de aritmética de la fase básica del Departamento de Educación Básica de Sudáfrica consiste en imágenes (Pausigere, 2016), pero las implicaciones de estas imágenes para los diferentes grados inferiores no están claras.