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La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad. Una propuesta de estrategias pedagógicas inclusivas
dc.contributor.author | Medina García, M. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-21T22:51:58Z | |
dc.date.available | 2022-01-21T22:51:58Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57860 | |
dc.description.abstract | Este trabajo presenta las siguientes contribuciones: se identifican las principales deficiencias para la implementación real y efectiva de la inclusión; se desarrolla una escala de medida de la inclusión; se establecen modelos causales que explican diferentes aspectos de la inclusión educativa, además de conocer el impacto de las variables sociodemográficas. | es_MX |
dc.format.extent | 553 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad de Jaén | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_MX |
dc.subject | Educación inclusiva | es_MX |
dc.subject | Educación universal | es_MX |
dc.subject | Educación especial | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad. Una propuesta de estrategias pedagógicas inclusivas | es_MX |
dc.type | Tesis doctoral | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
dc.identifier.url | http://dspace.ujaen.es/bitstream/10953/896/3/9788491590743.pdf | es_MX |
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