La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad. Una propuesta de estrategias pedagógicas inclusivas
Metadata
Show full item recordAuthor
Medina García, M.
Date
2018Abstract
Este trabajo presenta las siguientes contribuciones: se identifican las principales deficiencias para la implementación real y efectiva de la inclusión; se desarrolla una escala de medida de la inclusión; se establecen modelos causales que explican diferentes aspectos de la inclusión educativa, además de conocer el impacto de las variables sociodemográficas.