El desarrollo de la expresión escrita del Inglés a través de tareas de aprendizaje

dc.contributor.author	Hinojosa Cala, A.
dc.contributor.author	; Azahares Fernández, O. T.
dc.contributor.author	Acosta Coutín, G.
dc.coverage.spatial	Cuba	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-02T00:38:40Z
dc.date.available	2021-12-02T00:38:40Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56086
dc.description.abstract	En el presente trabajo se realizaró un estudio empírico para descubrir cómo se desarrolla la expresión escrita en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Cuba. Como resultado, se revelaron las debilidades, que se mantienen en la mayoría de las instituciones escolares.	es_MX
dc.format.extent	3 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Centro Universitario de Guantánamo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El desarrollo de la expresión escrita del Inglés a través de tareas de aprendizaje	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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