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Educación y competencia socioemocional en la educación para la sostenibilidad: la sostenibilidad socioemocional

dc.contributor.authorMartínez Agut, M. P.
dc.date.accessioned2021-10-18T15:42:34Z
dc.date.available2021-10-18T15:42:34Z
dc.date.issued2018-11-14
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54212
dc.description.abstractPara alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son imprescindibles las dimensiones económica, social, ambiental y científica, pero además, los aspectos emocionales enmarcan la toma de decisiones y las acciones, en un proceso de reflexiónacción. La especie humana ha desarrollado la razón con las emociones y sentimientos en un equilibrio que le han acompañado durante miles de años (Collado, 2016).es_MX
dc.format.extent9 paginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad de la lagunaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subjectProceso de interacción educativaes_MX
dc.subjectPsicología de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleEducación y competencia socioemocional en la educación para la sostenibilidad: la sostenibilidad socioemocionales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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