El teorema de Pitágoras en el marco del modelo de Van Hiele: propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en razonamiento matemático de competencias en razonamiento matemático en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa
Metadata
Show full item recordAuthor
Ávila Moreno, M. Z.
Date
2019-02-08Abstract
Investigación cualitativa en el aula de clase, mediante investigación-acción para desarrollar la competencia razonamiento matemático. Resultados sugieren necesidad de formación de competencias matemáticas mediante actividades colaborativas que motiven a los estudiantes.