El teorema de Pitágoras en el marco del modelo de Van Hiele: propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en razonamiento matemático de competencias en razonamiento matemático en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa
Metadatos
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Ávila Moreno, M. Z.
Fecha
2019-02-08Resumen
Investigación cualitativa en el aula de clase, mediante investigación-acción para desarrollar la competencia razonamiento matemático. Resultados sugieren necesidad de formación de competencias matemáticas mediante actividades colaborativas que motiven a los estudiantes.