Evaluación de un programa de cualificación a agentes educativos de la primera infancia
Metadata
Show full item recordAuthor
Perdomo Pérez, M. T.
Duque Aristizábal, C. P.
Victoria Vera-Márquez, Á.
Peña Bernate, S. P.
Date
2019-02-14Abstract
Investigación evaluativa de tipo cualitativo desde perspectiva formativa. Resultados indican que se lograron cambios en conocimientos y se identificaron cambio de prácticas. Se reconoce la importancia de procesos de significación de prácticas en programas de cualificación a agentes educativos.