Enseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia Wayuu
Metadata
Show full item recordAuthor
Beatriz Melo, N.
Date
2019-05-13Abstract
Este artículo presenta una exploración acerca de las posibilidades de diálogo entre los conocimientos científicos escolares y los saberes locales tradicionales que son trabajados en las escuelas de la comunidad de la etnia Wayuu, a partir del reconocimiento de las plantas medicinales nativas presentes en el territorio.