Enseñanza a partir de saberes tradicionales de las comunidades de la etnia Wayuu
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Beatriz Melo, N.
Fecha
2019-05-13Resumen
Este artículo presenta una exploración acerca de las posibilidades de diálogo entre los conocimientos científicos escolares y los saberes locales tradicionales que son trabajados en las escuelas de la comunidad de la etnia Wayuu, a partir del reconocimiento de las plantas medicinales nativas presentes en el territorio.