Relaciones entre rendimiento e inteligencia emocional en secundaria
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Pulido Acosta, F.
Herrera Clavero, F.
Fecha
2018-01-02Resumen
Analiza tipos y niveles de rendimiento académico e inteligencia emocional en función de edad, género, cultura y estrato socioeconómico para adolescentes multiculturales. Muestra de 811 estudiantes de seis centros de estudios. Se halló que la relación entre los factores mencionados es directamente proporcional.
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