La voz de los estudiantes en riesgo de abandono escolar. Su visión sobre el profesorado
Metadata
Show full item recordAuthor
Polanco Madariaga, M. N.
Garrido Miranda, J. M.
Date
2020-01-01Abstract
Este trabajo informa de un estudio hermenéutico-interpretativo sobre la configuración y valoración de la figura del profesor que construyen estudiantes en riesgo de abandono escolar. A partir de entrevistas etnográficas semiestructuradas aplicadas a 49 estudiantes, emergen características relacionadas con actitudes y prácticas que llevan a los estudiantes analizados a construir una imagen dicotómica de lo que es un buen o un mal profesor.