Educar para la paz. Necesidad de un cambio epistemológico
Metadata
Show full item recordAuthor
Fernández Herrería, A.
López López, M. C.
Date
2014-01-01Abstract
Este artículo profundiza en las consecuencias de este hecho en el área de la educación para la paz y propone un nuevo enfoque epistemológico en el marco del pensamiento sistémico-complejo, con importantes consecuencias metodológicas en la práctica de la acción educativa.