Análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en los centros educativos

dc.contributor.author	Camino Toledo, S.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:26:59Z
dc.date.available	2021-07-17T21:26:59Z
dc.date.issued	2015-01-01
dc.identifier	https://idus.us.es/handle/11441/32994
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47073
dc.description.abstract	La presente memoria recoge la investigación realizada que consistente en analizar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectura, y más concretamente, abordar si son efectivos los métodos que se llevan a cabo en los Centros Educativos. También nos centramos en descubrir cuáles fueron las mayores dificultades que presenta dicho proceso educativo, así como aportar al mismo mejoras necesarias para solventar posibles problemas.
dc.format.extent	62 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Formación profesional
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en los centros educativos
dc.type	Tesis
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/32994/TFG-0184.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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