Diseño y validación de un cuestionario de interés en el aprendizaje de las ciencias básicas
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García Castro, R. A.
Llapa Medina, M. P.
Bartesaghi Aste, W.
Torres Chávez, J.
Fecha
2020-06-30Resumen
Diseñar y validar cuestionario para medir interés individual en el aprendizaje de las ciencias básicas. Se comprobó que el instrumento es válido para alumnos de entre 11 y 18 años (secundaria), sus enunciados pueden adecuarse a otras materias. Se aplicó a 672 alumnas/os.