| dc.contributor.author | Saraza-Sosa, D. F. | |
| dc.contributor.author | Prada-Núñez, R. | |
| dc.contributor.author | Vera-Gutiérrez, C. L. | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:24:28Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:24:28Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-01 | |
| dc.identifier | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/2542 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46913 | |
| dc.description.abstract | Aplicación de la ingeniería didáctica para la enseñanza del concepto de derivada en los cursos de cálculo en el nivel superior. | |
| dc.format.extent | 15 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Francisco de Paula Santander | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC BY | |
| dc.subject | Análisis matemático | |
| dc.subject | Cálculo | |
| dc.subject.classification | Matemáticas y estadística | |
| dc.title | Comprensión de la derivada apoyada en la ingeniería didáctica como método de investigación | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/2542/2643 | |
