Educación y ciudadanía: el caso de las cartillas de cátedra para la paz

dc.contributor.author	Prieto González, L. D.
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:24:13Z
dc.date.available	2021-07-17T21:24:13Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/23015/PrietoGonzalezLauraDaniela2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46895
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado tiene como propósito analizar la forma que toma el concepto de ciudadanía en las cartillas de Cátedra para la Paz y su relación con la educación en Colombia. La investigación se enmarcó en un paradigma cualitativo realizándose un análisis del discurso a cuatro cartillas de Cátedra para la Paz.
dc.format.extent	101 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject	Educación ciudadana
dc.subject	Educación para la paz
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Educación y ciudadanía: el caso de las cartillas de cátedra para la paz
dc.type	Tesis
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26150
dc.identifier.url	https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/23015/PrietoGonzalezLauraDaniela2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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