Percepciones de Estudiantes y Docentes: Evaluación Formativa en Proyectos de Aprendizaje Tutorados
Metadatos
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Martínez Mínguez, L.
Moya Prados, L.
Nieva Boza, C.
Cañabate Ortiz, D.
Fecha
2019-04-24Resumen
Resultados de investigación educativa para analizar percepciones de profesores, maestros-psicomotricistas y estudiantes sobre la evaluación formativa tutorada para adquirir competencias profesionales psicomotrices en la formación inicial de maestros.