Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa
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Sagredo Lillo, E. J.
Bizama Muñoz, M. P.
Careaga Butter, M.
Fecha
2019-11-04Resumen
En este artículo de investigación se presenta un estudio cuyo objetivo fue conocer la gestión del tiempo destinado al trabajo colaborativo por docentes de educación regular y de educación especial de establecimientos educacionales con Programa de Integración Escolar.