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Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa
dc.contributor.author | Sagredo Lillo, E. J. | |
dc.contributor.author | Bizama Muñoz, M. P. | |
dc.contributor.author | Careaga Butter, M. | |
dc.coverage.spatial | Colombia | |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:11:59Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T16:11:59Z | |
dc.date.issued | 2019-11-04 | |
dc.identifier | ISSN 0120-391 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40089 | |
dc.description.abstract | En este artículo de investigación se presenta un estudio cuyo objetivo fue conocer la gestión del tiempo destinado al trabajo colaborativo por docentes de educación regular y de educación especial de establecimientos educacionales con Programa de Integración Escolar. | |
dc.format.extent | 18 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC-BY-NC | |
dc.subject | Educación básica | |
dc.subject | Educación especial | |
dc.subject | Educación inclusiva. | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9526/7921 |
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