Uso de preguntas como estrategia clave en la sala de clases: la pieza que falta
Metadata
Show full item recordAuthor
Ramaciotti Ferré, A.
Valenzuela Hasenohr, M. F.
Date
2014-11-14Abstract
Este artículo tiene por objetivo presentar el estado del arte en relación con el uso de preguntas en la sala de clases, como estrategia clave para el desarrollo del pensamiento del educando, en el ámbito de la educación preescolar.