Uso de preguntas como estrategia clave en la sala de clases: la pieza que falta
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Ramaciotti Ferré, A.
Valenzuela Hasenohr, M. F.
Fecha
2014-11-14Resumen
Este artículo tiene por objetivo presentar el estado del arte en relación con el uso de preguntas en la sala de clases, como estrategia clave para el desarrollo del pensamiento del educando, en el ámbito de la educación preescolar.