| dc.contributor.author | Gallego Henao, A. M. | |
| dc.contributor.author | Vargas Mesa, E. D. | |
| dc.contributor.author | Peláez Henao, O. A. | |
| dc.contributor.author | Arroyave Taborda, L. M. | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Marín, L. J. | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:11:42Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T16:11:42Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-22 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.14133 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40024 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es describir la incidencia del juego como estrategia pedagógica y su relación con el aprendizaje de las nociones lógico-matemáticas. El enfoque metodológico fue cualitativo y se hizo énfasis en la estrategia del estudio de casointrínseco. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | |
| dc.format.extent | 16 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC-BY-NC-SA-4.0 | |
| dc.subject | Método de aprendizaje | |
| dc.subject | Técnica didáctica | |
| dc.subject | Juego educativo | |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
| dc.title | El juego como estrategia pedagógica para la enseñanza de las matemáticas: retos maestros de primera infancia | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión final del autor | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14133/16423 | |
