Lectura fragmentada: una estrategia de aprendizaje en la era digital
Metadatos
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Stynze Gómez, H. O.
Velásquez Vallecillo, E.
Fecha
2021-02-04Resumen
Del proceso de análisis se obtuvo que los estudiantes hacen una lectura superficial y fragmentada como estrategia de aprendizaje, que no invierten en comprar libros en su mayoría los descargan de Internet.