Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación
Metadata
Show full item recordAuthor
Zatarain Cabada, R.
Date
2017-02-07Abstract
En este trabajo se presenta un ambiente de aprendizaje que usa técnicas de reconocimiento afectivo con gamificación, dirigido a la enseñanza de Lógica algorítmica y programación. Dicho ambiente fue evaluado y contrastado con estudiantes de Ingeniería.