Elementos teórico-disciplinarios para desarrollar competencias históricas en educación secundaria en México
Metadata
Show full item recordAuthor
Arista Santiago, J.
Reynoso Jaime, J.
Date
2017-09-26Abstract
El artículo aborda las principales metas de la reforma Integral de educación secundaria aplicada a la luz del enfoque por competencias, y explica a profundidad el desarrollo de las habilidades propuestas en la mencionada reforma y en segundo termino hacer que sus alumnos desarrollen competencias del aprendizaje.