Acerca de las necesidades de adecuar las prácticas en salud y educación dirigidas hacia las “infancias en problemas” a los nuevos paradigmas. Una cuestión de derechos

dc.contributor.author	Dueñas, G.
dc.coverage.spatial	Buenos Aires, Argentina
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:51:25Z
dc.date.available	2021-05-25T02:51:25Z
dc.date.issued	2016-03-18
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/5/2
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33261
dc.description.abstract	Re-orientar intervenciones desde clínica y aulas con un enfoque integral de salud y educación con perspectiva de pensamiento complejo colabore en la búsqueda de recursos inclusivos fruto de un diálogo interdisciplinario, en redes de trabajo intersectoriales que piense a las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos.
dc.format.extent	11 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-SA 4.0
dc.subject	Acceso a la educación
dc.subject	Oportunidades educacionales
dc.subject	Discriminación educacional
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	Acerca de las necesidades de adecuar las prácticas en salud y educación dirigidas hacia las “infancias en problemas” a los nuevos paradigmas. Una cuestión de derechos
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/5/2

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