La enseñanza de la conciencia fonológica en la educación infantil: un estudio observacional
Metadatos
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Sánchez Rivero, R.
Fidalgo, R.
Fecha
2020-07-01Resumen
Artículo que analiza la práctica instruccional de la conciencia fonológica es clave en el aprendizaje lector inicial y en la explicación de sus dificultades. Parece por tanto necesario proporcionar al alumnado una instrucción empíricamente validada en conciencia fonológica desde la Educación Infantil.