La enseñanza de la conciencia fonológica en la educación infantil: un estudio observacional
Metadata
Show full item recordAuthor
Sánchez Rivero, R.
Fidalgo, R.
Date
2020-07-01Abstract
Artículo que analiza la práctica instruccional de la conciencia fonológica es clave en el aprendizaje lector inicial y en la explicación de sus dificultades. Parece por tanto necesario proporcionar al alumnado una instrucción empíricamente validada en conciencia fonológica desde la Educación Infantil.