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La investigación en la disciplina de la orientación: procesos de formación desde la percepción estudiantil

dc.contributor.authorArtavia Aguilar, C. V.
dc.contributor.authorCampos Hernández, L. R.
dc.date.accessioned2021-05-20T16:54:46Z
dc.date.available2021-05-20T16:54:46Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifierhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10794/19079
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32310
dc.description.abstractEn este artículo, se analiza la percepción de los estudiantes de la licenciatura en Orientación que ofrece la Universidad Nacional de Costa Rica, respecto a la formación que reciben para la investigación. El objetivo es evaluar la funcionalidad del trabajo investigativo en la vida laboral, a través de un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y las diversas amenazas que pueden tener los futuros Orientadores, para así diseñar y lograr una mejor preparación profesional. También, busca reconocer las características de una persona orientadora-investigadora que ayude a potenciar el desarrollo de dichas cualidades en los estudiantes, quienes mediante investigaciones exitosas, ayuden a enfrentar los diferentes conflictos en el ámbito educativo y social.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherCentro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional de Costa Rica
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC-BY-NC-ND
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectCurso de formación
dc.subjectDesarrollo de habilidades
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectFormación
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectFormación profesional superior
dc.subjectPerfeccionamiento
dc.subjectSeminario (método pedagógico)
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleLa investigación en la disciplina de la orientación: procesos de formación desde la percepción estudiantil
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10794/19079
dc.identifier.idrecursohttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10794/19079


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