Estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica
Metadata
Show full item recordAuthor
Pinacho Benavides, L.
Date
2020-03-01Abstract
El actual déficit en comprensión lectora y lectura crítica es un problema a nivel mundial, este problema se agrava cuando los maestros se desentienden de esta situación, y no generan escenarios para promover esta capacidad cognitiva en los estudiantes.