Evaluación del pensamiento computacional en Educación Primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Arranz de la Fuente, H.
Pérez García, A.
Date
2017-12-30Abstract
En el presente artículo de divulgación se menciona la manera de la valoración del pensamiento computacional en alumnos de educación primaria, con la idea de aportar nuevo contenido en la construcción del conocimiento de sistemas computacionales, tomando en cuenta como primer objetivo la valoración del desarrollo del pensamiento computacional desde el momento determinado del uso de la herramienta Scratch.