| dc.contributor.author | Pérez Dávila, F. L. | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia. | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-13T18:40:33Z | |
| dc.date.available | 2021-05-13T18:40:33Z | |
| dc.date.issued | 2017-03-20 | |
| dc.identifier | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/4762/4513/ | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30488 | |
| dc.description.abstract | Este artículo proporciona al investigador en educación un panorama de la vinculación de esta relevante actividad con la filosofía y la ciencia. En esta era del conocimiento se requiere una apertura de pensamiento en torno al sentido de la vida y a la responsabilidad en relación con ella. | |
| dc.format.extent | 22 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Licencia Creative Commons (CC BY SA) | |
| dc.subject | Teoría de la educación | |
| dc.subject | Ciencias de la educación | |
| dc.subject | Investigación pedagógica | |
| dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.title | Filosofía y ciencia, generadoras de conocimiento en investigación educativa | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/4762/4513/ | |
