Listar Cosecha por tema "Derecho a la educación"
Mostrando RDE(s) 1-20 de 73
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Analfabetismo en México: una deuda social
(Revista internacional de estadística y geografía, 2012-12-01)Es un ensayo donde muestra la dimensión del problema del analfabetismo en méxico -
Análisis de la literatura: tópicos manifiestos y tendencias de las investigaciones realizadas en jóvenes con aptitudes sobresalientes
(Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2020-02-01)La población con algún talento extraordinario y aptitudes sobresalientes es muy pequeña y la educación aún no cuenta con suficiente información al respecto. La presente investigación, ofrece un análisis documental de los ... -
Brechas de aprendizaje e inequidad educativa en México
(Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación - INEE, 2019-01-01)Esta publicación mide las brechas de aprendizaje observadas en el periodo 2000-2015 de los estudiantes pertenecientes a grupos con condiciones sociodemográficas distintas de México. -
Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos
(Universidad Autónoma de Baja California-Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2016-01-01)El objetivo de este artículo es analizar la asociación entre la deserción escolar y la calidad percibida de la última escuela a la que asistieron los adolescentes mexicanos, así como examinar la interacción entre este ... -
Cierre de escuelas y desigualdad socioeducativa en tiempos del Covid-19. Una investigación exploratoria en clave internacional
(Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid/Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2020-07-16)La excepcionalidad y la emergenciaha influido en diversos sectores y ámbitos de la vida social e institucional de los sereshumanos como el sanitario, económico, político o educativo. El objetivo de esteestudio es ... -
Compendio de datos sobre el ODS 4: cómo utilizar datos de encuestas de hogares para monitorear el ODS 4
(UNESCO, 2020-01-01)Una nueva generación de encuestas de hogares se ha centrado más específicamente en la educación y la medición del desarrollo y las competencias de los niños. Como resultado, las encuestas de hogares pueden servir como ... -
¡Con Mucho Arte! Intervención Psicopedagógica para la Justicia Social desde la Transformación Socioeducativa.
(Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid/Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), 2021-12-11)Presenta la forma como los proyectos inclusivos vinculados al arte permiten desarrollar competencias psicopedagógicas en futuros profesionales de la educación, atendiendo a las necesidades de una comunidad. Se presentan ... -
Concepciones sobre inclusión educativa de los docentes de los grados transición, primero y segundo de la institución educativa el diamante del municipio de Cali en el año lectivo 2014
(Universidad ICESI Escuela de ciencias de la educación maestría en educación, Santiago de Cali, 2015-05-01)Tesis de maestría cuyo objetivo era indagar las concepciones que los docentes tienen sobre la inclusión educativa, tanto teórica como prácticamente. -
Convivencia democrática, inclusión y cultura de paz: Lecciones desde la práctica educativa innovadora en América Latina
(UNESCO, 2008-08-01)Documento que pretende promover la reflexión, producción, intercambio y difusión de conocimientos y prácticas acerca de la innovación, y el cambio que contribuye al mejoramiento de la calidad de la educación en sus distintos ... -
Cómo afectan los ingresos al desarrollo cerebral infantil
(TED, 2019-01-01)En esta ponencia se presenta la propuesta y justificación de un estudio dirigido por un grupo de expertos en investigación neurocientífica para estudiar la relación de las condiciones económicas con el desarrollo cerebral ... -
Cómo aprende y cómo enseña el docente Informe de Seminario
(ICI, 01/01/1992)En este seminario, realizado en Santiago de Chile, entre los días 21 y 23 de octubre de 1991, un grupo representativo de investigadores, especialistas y docentes chilenos se reunieron con especialistas de Argentina, Colombia, ... -
Derecho a la educación bajo presión. Principales desafíos y acciones transformadoras en la respuesta educativa al flujo migratorio mixto de población venezolana en Perú
(Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2020-01-01)El presente reporte considera que, ante desplazamientos masivos transfronterizos, como es el caso de la población venezolana hacia Perú, la solución más eficiente y efectiva sostenible y duradera dignificadora y ajustada ... -
Derecho a la Educación bajo presión: principales desafíos y acciones transformadoras en la respuesta educativa al flujo migratorio mixto de población venezolana en Chile
(UNESCO, 2021-01-01)El desplazamiento masivo de personas venezolanas hacia nuevas latitudes se ha posicionado como el movimiento migratorio que más ha crecido durante los últimos años. Así lo respaldan las últimas cifras de la Plataforma de ... -
Derechos culturales y derechos humanos
(Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2018-01-01)La finalidad de esta obra es presentar la relación de interdependencia que existe entre estas tres nociones y que, además, fue el motivo principal para la realización de dos reuniones internacionales sobre Derechos Culturales, ... -
Los desafíos del derecho a la educación en México A propósito de la participación social y la violencia escolar
(Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2011-01-01)Este trabajo analiza algunas acciones recientes acerca de la participación social y la violencia escolar en México, asuntos concebidos como esenciales del derecho a la educación, pues es imposible pensar éste omitiendo el ... -
Desde un comienzo: forjar sociedades inclusivas mediante la educación inclusiva en la primera infancia
(UNESCO, 2021-01-01)La educación de la primera infancia tiene el potencial de ampliar las oportunidades de los niños desfavorecidos, siempre que en los programas la inclusión sea el principio rector. Si bien la comunidad internacional se ha ... -
Desencuentros entre el discurso del derecho a la educación y las políticas educativas en el Perú de la década del 2000
(CLACSO, 2012-07-01)Esta investigación tuvo como objetivo comprender cómo se ha incorporado el enfoque de derechos en las políticas educativas peruanas en los últimos diez años e identificar qué elementos han orientado dicho proceso. -
Economía de la educación y retorno migrante
(Universidad Autónoma de Tamaulipas, 2018-12-07)La presente investigación muestra la necesidad de que el Estado brinde mayor apoyo en términos de economía para todos los migrantes que retornan hacia el sector educativo. No basta con una legislación y procesos sólo ... -
Educación básica y media durante el aislamiento social en la pandemia de COVID-19: Implicaciones para el derecho a la educación
(Panorama, 2021-07-01)OBJETIVO: Caracterizar el efecto de las medidas gubernamentales de aislamiento social para enfrentar la pandemia de COVID-19, sobre la realización del derecho a la educación en educación formal básica y media en Colombia ... -
Educación e inclusión: el reto de un gobierno electrónico
(Voces de la educación, 2018-01-15)Resultados de estudio exploratorio a 100 personas (2017) que muestran, entre otros, el acceso a la información por Internet comparativamente con insumos en cultura y modelo tradicional de educación que contrastan con ...