Cosecha: Envíos recientes
Mostrando RDE(s) 681-700 de 1620
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Lectura e internet: dos tecnologías
(Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2004-08-04)Este trabajo aborda el estudio de la lectura y la escritura como dos tecnologías asociadas que dan origen a un binomio fundamental para el desarrollo de la humanidad, y una tercera tecnología mucho más reciente: Internet. -
25 Years of Transformations of Higher Education Systems in Post-Soviet Countries. Springer Open.
(Springer Open, 2018-01-01)La Unión Soviética se vino abajo hace un cuarto de siglo. Quince países recién nacidos comenzaron su desarrollo independiente en 1991 y se dividió un sistema de educación superior anteriormente unificado. Los elementos ... -
El “aula invertida” como metodología activa para fomentar la centralidad en el estudiante como protagonista de su aprendizaje
(Universidad de Castilla La Mancha, 2020-07-03)Los procesos de enseñanza-aprendizaje en los títulos universitarios y, especialmente, en los títulos de Grado, están evolucionando hacia una mejora de los contenidos digitales y el uso de plataformas de aprendizaje y gestión ... -
El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación
(Voces de la educación, 2018-01-20)Cada vez son más los docentes universitarios que se han dado a la tarea de implementar el Modelo de Aprendizaje Invertido en sus aulas, sin embargo, debido a su relativa novedad, no existe ... -
La atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo
(REDIE, 2012-06-18)El presente estudio surge de la petición del Senado, en marzo de 2009, de disponer de un estudio de ámbito estatal que analizara la situación del alumnado con dislexia en el sistema educativo a fin de estudiar propuestas ... -
STEAM, ¿una nueva distracción para la enseñanza de la ciencia?
(Revista de Educación Científica, 2020-08-24)Se presenta un ensayo sobre la irrupción del movimiento STEAM (science, technology, engineering, arts and mathematics) en el contexto educativo español. El ensayo, de naturaleza crítica y reflexiva, se construye desde la ... -
¿Cómo saben los alumnos que lo que aprenden en matemáticas es cierto? Un estudio exploratorio
(Educación Matemática, 2005-12-03)Se dan ejemplos de los esquemas de justificación utilizados por los alumnos de los grados 5 a 10. Los alumnos respondieron a las preguntas 1) “¿Qué has aprendido recientemente en matemáticas?” y 2) “¿Cómo sabes que es ... -
La teoría de conjuntos en la formación de maestros: facetas y factores condicionantes del estudio de una teoría matemática
(Díaz, Leonora, 2004-01-01)La investigación que presentamos se centra en un aspecto específico de la formación matemática de los maestros de primaria: clarificar el papel que el lenguaje conjuntista debería tener en esa formación. Hemos delimitado ... -
El papel del profesor en la enseñanza de la derivada. Análisis desde una perspectiva cognitiva
(Universidad de Sevilla, España, 2006-08-02)El problema de investigación planteado en este trabajo es “describir y explicar la práctica del profesor de matemáticas desde la perspectiva de la construcción del conocimiento matemático que parece estar potenciando ... -
La potencialidad de la tecnología en la medición del desarrollo de habilidades sociales en niños con TEA: un análisis desde parámetros fisiológicos
(Revista de Investigación Educativa, 2021-07-01)El uso pedagógico de la tecnología es una realidad y está impulsando un cambio importante en la atención educativa a los niños con necesidades educativas especiales. Sin embargo, pocos son los estudios centrados en ... -
Enseñanza virtual en tiempos de emergencias: continuidades y transformaciones
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-06-11)Con la pandemia por la COVID-19, la virtualidad se instaló en nuestras vidas ofreciendo una alternativa para sostener actividades y relaciones, incluyendo las prácticas de enseñanza universitaria. En tal contexto, este ... -
El impacto de la pandemia en la educación media superior mexicana: un análisis desde lo pedagógico, psicológico y tecnológico
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-06-11)Este artículo describe cómo las y los estudiantes y docentes mexicanos de Educación Media Superior (EMS) están adaptándose a la situación de emergencia sanitaria provocada por el COVID-19. Para ello se recolectaron datos ... -
Espacios de contención y resiliencia en comunidades educativas frente al contexto de la COVID-19 en Chile
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-03-29)El objetivo de este estudio, de corte cualitativo, es identificar factores de resiliencia en la comunidad escolar en el contexto de la pandemia COVID-19, frente al cual las comunidades escolares han adaptado sus formas de ... -
Uso de tecnologías avanzadas para la educación científica
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-08-12)La innovación educativa en el ámbito de la enseñanza científica ha demostrado en los últimos años la importancia de integrar tecnologías digitales. Para integrar estas tecnologías es necesario tener en cuenta el contexto ... -
Sostener el discurso científico en aulas de 4 y 5 años: análisis de las intervenciones de docentes y alumnado y del conocimiento emergente en torno al huerto ecológico escolar
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-08-12)Este trabajo estudia el discurso compartido en aulas de Educación Infantil como parte del proceso de alfabetización científica. Se analizan las intervenciones de docentes y niños de 4 y 5 años en el discurso compartido y ... -
Aprendizaje de microbiología experimental en un formato virtual y en contexto de pandemia: una experiencia de implementación de actividades con la utilización de un set portátil en la formación de profesores de biología y ciencias naturales
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-09-09)En este trabajo se presenta la implementación de una propuesta didáctica innovadora para realizar actividades prácticas en un curso de microbiología para estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales. -
Reflexiones de estudiantes de profesorado de física y química sobre naturaleza de la tecnología en el contexto de la controversia Tesla-Edison
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-09-09)Una comprensión informada de la Naturaleza de la Tecnología debería formar parte de la alfabetización científica básica de la ciudadanía. Esto implica que, más allá de los propósitos educativos propios del área curricular ... -
Mejora de las concepciones de maestros en formación de la educación STEM
(Revista Iberoamericana De Educación, 2021-08-12) -
El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática
(Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 2021-06-30)El uso de aplicaciones móviles educativas en las aulas se proyecta como una herramienta para mejorar el rendimiento en matemáticas. El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión sistemática centrada en los ... -
Diseño y validación de una rúbrica para valorar la resolución de casos prácticos relativos a derechos humanos
(Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 2018-10-19)La valoración del aprendizaje de los derechos humanos presenta una gran dificultad por la indefinición de las dimensiones que comprende; así mismo, porque se confrontan la subjetividad inherente a las actitudes y desempeños ...