Browsing Cosecha by Subject "Aporte educacional"
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Compromiso organizacional y promedio escolar en estudiantes de maestría: el efecto moderador de las tendencias alocéntricas e idiocéntricas
(2018-01-03)El objetivo de este trabajo fue examinar la relación del compromiso organizacional con el promedio escolar en estudiantes de la Maestría en Administración de la Universidad Autónoma del Estado de México. -
Dos Modelos de inclusión educativa a debate: siglo XIX vs. siglo XXI
(Dirección General de Educación Normal y Fortalecimiento Profesional, 2019-01-01)Este artículo expone las características de dos modelos educativos de Educación Especial como base para poder reflexionar sobre los alcances y logros así como dimensionar sus bondades y limitaciones. -
Estilos cognitivos, motivación y rendimiento académico en la universidad Karina
(Revista Iberoamericana de Educación, 2010-11-25)Los estudios sobre estilos cognitivos (EC) surgen a finales de 1940, con Witkin y colaboradores. Actualmente, el concepto de EC es fuente de controversias, más allá de las mismas es posible caracterizar a los individuos ... -
El impacto de la pandemia en la educación media superior mexicana: un análisis desde lo pedagógico, psicológico y tecnológico
(Revista Iberoamericana de Educación, 2021-06-11)Este artículo describe cómo las y los estudiantes y docentes mexicanos de Educación Media Superior (EMS) están adaptándose a la situación de emergencia sanitaria provocada por el COVID-19. Para ello se recolectaron datos ... -
La competencia de aprender a aprender en el marco de la educación superior
(Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), 2018-11-15)Como introducción al presente artículo de investigación partiremos de la importancia de “Aprender a aprender es clave para la educación, en cualquiera de los entornos posibles de aprendizaje”. Para mejorar la calidad del ... -
La formación lingüística de los profesores de primaria: el reto de enseñar español
(Iztapalapa. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2015-08-30)Este articulo se aborda los cambios introducidos en el perfil curricular de la formación básica y la de profesores de educación básica para exponer la paulatina desaparición del conocimiento lingüístico en la formación ... -
La incorporación de la perspectiva de género en la estadística educativa. Documento orientador
(Secretaría de Educación Pública, 2015-10-01)Se hace indispensable contar con información estadística educativa con perspectiva de género, la cual permita a su vez enfocar el diseño de políticas, planificar y evaluar el Sistema Educativo Nacional (SEN). -
Liderazgo y competencias directivas para la eficacia escolar: Experiencia del modelo de gestión escolar de fundación chile
(2007-12-01)Hace referencia al tipo de liderazgo en directivos escolares, el diseño de competencias directivas y la aplicación de un modelo de gestión escolar. -
Propuestas para transformar el Sistema Educativo Mexicano
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2018-11-01)Con el objetivo de contribuir a la tarea de analizar, proponer y establecer políticas educativas y rutas de trabajo que tomen en cuenta lo que la investigación arroja como resultados y conocimiento, un grupo de académicos ... -
Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación. Una mirada constructivista
(Sinéctica, revista electrónica de educación, 2004-01-01)De acuerdo con el informe Bangemann, estamos asistiendo a la aparición de una nueva forma de organización económica, social, política y cultural, identificada como Sociedad de la Información (SI), que comporta “nuevas ... -
Reseña del ciclo escuelas argentinas emitido por canal encuentro
(Archivos de Ciencias de la Educación, 2009-11-30)El Canal Encuentro1 es el primer canal de televisión del Ministerio de Educación de la República Argentina. Creado en mayo de 2005, a través del De-creto N° 533/05, fue reconocido por la Ley de Educación Nacional N° 26.206 ... -
Thoughts on the future of higher education in the UK: A personal view with a historical context
(MDPI, 2021-08-27)Artículo que describe los cambios que están sucediendo en la educación superior en el Reino Unido, derivado de la pandemia de COVID-19.