Resumen
A lo largo de los últimos años la enseñanza del idioma inglés ha tomado mayor importancia y uso en las escuelas de educación básica, empezando a partir del 3er grado de preescolar. Sin embargo, en algunos casos, no se logra el objetivo o perfil de egreso en los alumnos por causas diversas, en esta investigación se presentan algunas causas obtenidas y algunas estrategias trabajadas en un grupo de tercer grado para favorecer y lograr ese perfil en los alumnos.