Resumen
El presente escrito expone el resultado tras recibir el Taller "Lectura y Oralidad en educación preescolar" dejando claro que el desarrollo de la oralidad en dicho nivel implica crear experiencias y motivos para conversar, plantear preguntas que conduzcan a la construcción de una respuesta clara, estructurada, describir, explicar o investigar. Los libros -literarios o informativos- representan un medio y oportunidad para desarrollar interés y gusto por la lectura, mismos que permiten enriquecer su lenguaje oral.