Abstract
La presente narrativa expone una experiencia pedagógica que hace remembranza al desarrollo del trabajo colaborativo entre la escuela y los padres de familia, para enfrentar la pandemia de la COVID-19; en la que se destaca el valor de un liderazgo académico y, la disposición noble y asertiva, de las familias pertenecientes al Jardín de niños “Jesús Fuentes y Muñiz”, en donde desde el inicio de la pandemia el propósito principal fue no perder el vínculo pedagógico con los pequeños estudiantes.